「魚水」二字，承載著我們對教育生態最深切的期盼——我們希望每一個孩子都能找到讓自己「如魚得水」的環境。當環境不再只有單一的升學賽道，而是像大海般流動且包容，孩子自然能用最自在的姿態，游向屬於自己的遠方。

同時，「魚群」的共游狀態，正是我們心中民主教育的縮影。在魚群裡，沒有誰必須絕對服從誰，也沒有單一的領航者；每條魚都是獨立的主體，卻能透過彼此的感知與連結，在流動的日常關係中，找到人人都能自在與他人相處、相互陪伴的步伐。

我們將自己定位為「催化台灣教育生態變革的行動智庫」。我們始終相信，教育不該是複製主流的成功劇本，而是支持每個人從自身的生命經驗出發，重構屬於自己的知識與社會連結。

多年來，我們扮演著國際創新教育與台灣本土實踐的橋樑。我們不僅撰寫、轉譯了超過五百篇國際教育趨勢，更擔任芬蘭 HundrED 全球教育創新評審。

但我們更在乎的，是那些在主流體制下感到窒息、在邊緣受苦的靈魂。我們希望陪著每一個人，成為研究自己問題的專家，親手梳理那些生活的困頓，讓痛苦被聆聽，讓自己活得更輕鬆。



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